海南州委书记旦科同志在共和县沙珠玉乡调研教育工作
作者:吴斑
来源:青海湖网
时间:2007-12-24 09:56:55
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——优化教育资源配置,努力实现教育工作的重点由改善办学条件向提高教育质量的战略性转变

日前,州委书记旦科同志在州政府党组副书记万玛仁千、副州长董杰人和州委办公室、州教育局、共和县教育局等有关部门负责同志的陪同下,深入共和县沙珠玉乡中心学校、珠玉村民族完小实地调查察看了学校基础设施、办学条件和学生的就学环境,详细了解在校学生的学习和教师的工作、生活、待遇以及授课模式等情况,并在沙珠玉乡分别召开乡属学校管理人员和村社干部座谈会,就今后沙珠玉乡教育发展模式问题进行了广泛探讨和交流,与会同志踊跃发言,提出了许多真知灼见。旦科同志在认真听取意见后强调,当前我们要优化教育资源配置,努力实现教育工作由重视改善办学条件向加强学校管理和教师队伍建设,提高教育质量的战略性转变。

旦科同志指出,在前不久召开的全州贯彻党的十七大精神领导干部大会上,州委就进一步深入学习十七大精神,深化州情认识,完善措施,在新的历史时期,新的起点上,按照科学发展观的要求,推动全州的工作作了全面部署,并确定包括教育、卫生、农村牧区工作在内的七个领域的工作,在全州范围开展调查研究。开展这项工作,就是要求我们要提高党的执政能力,督促各级领导干部做落实科学发展观的积极实践者。科学发展观的核心是以人为本,归根到底是立党为公、执政为民,关键是解决民生,在实现经济较快发展的同时,促进社会事业发展。解决民生问题,根本的是要解决好人的生存权,而教育是未来、是动力,是人最基本的需求,通过发展教育,可以给人以谋生的手段,如果我们每一个人不具备一定的技能素质,我们就无法推动社会的发展,我们就没有幸福可言。国家一直强调要优先发展教育,教育更具有基础性、先导性和战略性,如果一个地区没有一个支撑长远发展的智力支持,那什么时期都干不成,从这个意义上讲,教育在一定程度上更是国际间、地区间竞争的核心力量。从我州的教育发展现状来看,省上确定到“十一五”末,人均受教育年限要达到8年,而我州目前的人均受教育水平很低,如期实现上述目标时间紧迫、压力很大、任务很重,同时人民群众对教育的需求也越来越高,因此,各级领导干部一定要高度重视教育工作,重视发展教育事业,要从解决教育工作中存在的突出问题为突破口,改革和消除体制机制障碍,振兴海南教育。要遵循教育自身发展的一般规律,顺应群众对教育的愿望,调整学校布局,优化教育资源配置,集中优势资源和优势力量,集中精力抓好教育教学工作,使教育资源发挥出最大的效益,努力实现教育工作由过去的重视改善办学条件向加强学校管理和教师队伍建设,提高教育质量的战略性转变。

日前,州委书记旦科同志在州政府党组副书记万玛仁千、副州长董杰人和州委办公室、州教育局、共和县教育局等有关部门负责同志的陪同下,深入共和县沙珠玉乡中心学校、珠玉村民族完小实地调查察看了学校基础设施、办学条件和学生的就学环境,详细了解在校学生的学习和教师的工作、生活、待遇以及授课模式等情况,并在沙珠玉乡分别召开乡属学校管理人员和村社干部座谈会,就今后沙珠玉乡教育发展模式问题进行了广泛探讨和交流,与会同志踊跃发言,提出了许多真知灼见。旦科同志在认真听取意见后强调,当前我们要优化教育资源配置,努力实现教育工作由重视改善办学条件向加强学校管理和教师队伍建设,提高教育质量的战略性转变。

旦科同志指出,在前不久召开的全州贯彻党的十七大精神领导干部大会上,州委就进一步深入学习十七大精神,深化州情认识,完善措施,在新的历史时期,新的起点上,按照科学发展观的要求,推动全州的工作作了全面部署,并确定包括教育、卫生、农村牧区工作在内的七个领域的工作,在全州范围开展调查研究。开展这项工作,就是要求我们要提高党的执政能力,督促各级领导干部做落实科学发展观的积极实践者。科学发展观的核心是以人为本,归根到底是立党为公、执政为民,关键是解决民生,在实现经济较快发展的同时,促进社会事业发展。解决民生问题,根本的是要解决好人的生存权,而教育是未来、是动力,是人最基本的需求,通过发展教育,可以给人以谋生的手段,如果我们每一个人不具备一定的技能素质,我们就无法推动社会的发展,我们就没有幸福可言。国家一直强调要优先发展教育,教育更具有基础性、先导性和战略性,如果一个地区没有一个支撑长远发展的智力支持,那什么时期都干不成,从这个意义上讲,教育在一定程度上更是国际间、地区间竞争的核心力量。从我州的教育发展现状来看,省上确定到“十一五”末,人均受教育年限要达到8年,而我州目前的人均受教育水平很低,如期实现上述目标时间紧迫、压力很大、任务很重,同时人民群众对教育的需求也越来越高,因此,各级领导干部一定要高度重视教育工作,重视发展教育事业,要从解决教育工作中存在的突出问题为突破口,改革和消除体制机制障碍,振兴海南教育。要遵循教育自身发展的一般规律,顺应群众对教育的愿望,调整学校布局,优化教育资源配置,集中优势资源和优势力量,集中精力抓好教育教学工作,使教育资源发挥出最大的效益,努力实现教育工作由过去的重视改善办学条件向加强学校管理和教师队伍建设,提高教育质量的战略性转变。
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