马云教师奖：多吉江措

　　2017届“马云乡村教师奖”今年2月15日正式启动，经过自主申报、资料审核、初筛、评选等多个环节之后，从4899份注册申报材料中确定了300名入围教师，其中西藏10名乡村教师入围。西藏商报作为马云基金会在西藏的唯一合作媒体，从7月22日起，派出特别报道小组对西藏入围的教师进行实地走访、电话访问，今起推出专题报道，带你了解最真实的乡村教师。

　　多吉江措，1984年8月生，昌都市人，现任昌都市八宿县郭庆乡中心小学教师、校长。2005年大学毕业后，第一份工作便是郭庆乡中心小学教师，这工作一干便是12年。曾先后荣获昌都市“优秀校长”等多项荣誉。

　　“对于城市的孩子们来说，可能不缺我这一个老师，我更想在需要我的地方工作，让更多的牧区孩子走出去。如何再提高教学质量，如何让牧区的孩子们更加聪慧，更加自信，这是我接下来需要做的工作。” ——多吉江措

　　“老师你走了我们怎么办”

　　这句话让他留在这里12年

　　从八宿县城到郭庆乡，单程便有180多公里，而从昌都市到八宿县郭庆乡也有近140公里。从八宿县城出发，沿着怒江而上，翻过一座又一座高山，走过一条又一条峡谷，最后终于到达了一望无际的草原，这180公里驱车却用了4个小时。郭庆乡便在这片草原深处，海拔4400米以上，每年的七八月份是这里最舒适的季节，也只有这两个月是气候稍好的季节，其余的时间要么寒风呼啸，要么漫天飞雪，过了七八月份，气温便再没超过10摄氏度。

　　2005年大学毕业后，多吉江措被分配到八宿县郭庆乡中心小学，12年过去了，学校的老师来了又走，走了又来，他依然在这个地方。他曾经也有机会调往县城，调往条件好一些的学校，但面对孩子们求知若渴的眼神，家长们的殷切期盼和声声挽留，他决定留在这个地方。“曾经有学生问我‘老师如果你走了，我们怎么办’，听完这话，我心里真的是五味杂陈，对于城市里的学生来说，我可能并不重要，但对于郭庆乡的孩子们来说，他们需要我。”

　　满草原寻找学生

　　用成绩获得了家长的认可

　　十几年前，郭庆乡的牧民们教育观念还比较落后，家长认为送孩子读书不仅浪费时间，更减少了家里放牧的人力。尽管当时学校在册的学生人数是180人，但实际在学校上学的远没有达到这个数，学生时不时地便逃学回家放牧去了。

　　每天上完课之后，对多吉江措来说，最重要的事便是找学生，骑着摩托车或者从村民那里租来的马，翻山越岭，到乡里的各个村子去找学生，去做家长和学生的思想工作，去了解家长们的想法，对于家庭实在贫困的便通过定时送钱、送粮来帮助他们。

　　经过几年的努力，牧民们看到了孩子们的成长，也看到了多吉江措等郭庆乡中心小学老师们的努力，越来越多的家长愿意把小孩送到学校了。现在的郭庆乡中心小学在校生人数已达到365人，而今年还将招收100名一年级新生，学校在校生人数将达到400余人。

　　学生来了，但却因为基础差，如何提高学习成绩又成了一大难题。多吉江措想方设法从县里、市里去购买新版的教学材料、练习册等资料让孩子们不至于落得太远。另一方面，也开始寻找针对农牧区小孩特有的教学方法，利用自己的休息时间，给孩子们补课，反复讲解知识点。几年下来，郭庆乡的孩子不仅把落下的知识都给补上了，而且在八宿县的每一次考试中，郭庆乡中心小学的整体成绩都名列前茅。“现在，越来越多的郭庆乡的孩子考上大学，甚至还有学生考上内地西藏班，越来越多的孩子从农牧区走了出去。”

　　近年来，西藏大力发展乡村教育，教学条件和乡村教师的待遇已经得到了很明显的改善。但长期的辛劳，让年仅30多岁的多吉江措身体大不如前。他说，在身体还能支撑之前，依然会坚守在教育一线。

　　孩子们需要他 也依赖他

　　这个孩子是二年级的，这个孩子还有一个双胞胎弟弟，这个孩子是单亲家庭……在记者的采访过程中，孩子们骨碌碌地转着眼睛，我们走到哪里，他们便好奇地跟到哪里，而多吉江措也一一向记者介绍他们。

　　他像了解自己的孩子一般了解这些学生，而学生们对多吉江措的信任和依赖也让记者惊讶。当我们提出要在教室门口给多吉江措和学生们拍一张合影时，刚才还很腼腆的孩子们，因为争着抢着要和老师站在一起而变得活泼起来。

　　虽然郭庆乡海拔高，自然环境恶劣，而且孩子们大多家庭清贫，但这丝毫没有影响他们快乐地生活和学习，他们围在多吉江措老师身边打闹着，无忧无虑地大笑，就像一朵朵草原上开得正鲜艳的格桑花。

　　“我觉得这里的孩子更需要我。”一句简单的话，却道出了一位教师最朴实的敬业精神。对我而言，这不仅仅是一次采访，更是一次感动之旅。