海南州职校岗位大练兵

海南州职业技术学校举办岗位大练兵活动

　　海南州职业技术学校本着“立足岗位基本功，凸显岗位大练兵，建立党员示范岗，促进学校大发展”的工作主题，根据校党委工作计划，结合学校实际，在全校范围开展岗位大练兵活动，旨在进一步提高教职工的专业能力与业务素质，促进我校教学质量和技能训练的提升，为办好人民满意的职业教育打下坚实的基础。

海南州职业技术学校举办岗位大练兵活动

　　一、制定大练兵方案，责任落实到位。
　　由校党委研究制定了《海南州职业技术学校岗位大练兵活动方案》，各相关处室细化活动方案，召开全体教职工大会，明确了大练兵的重要性，解读了具体方案和措施，根据我校实际，做到领导主抓有的放矢、教职工训练有章可循。依据“全员参与、立足岗位、层次分明”的原则，校党委抓全面，做到参与检查；各部门抓落实，抓实施，形成层层落实、层层联动的大练兵组织形式。
　　二、形式灵活多样，内容丰富多彩
　　1、教师岗位大练兵：通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应现代职业教育要求的专业能力和专业素质，切实提高课堂教学和实操教学的有效性，促进教育教学质量的稳步提升。

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　　按照校党委的安排部署，教务处进行了为期两个月的教师岗位大练兵活动，结合不同专业的岗位特点，立足于各专业教学课程，一是信息与传媒部开展了以推进我校教育工作的信息化发展，不断更新教学理念、创新教学模式、提升教学技术，进一步促进精品开放课程建设为目的的“微课”比赛；二是基础教育部开展了以突出板书在教学设计中的技能性和艺术性，使教学板书设计更好地为课堂教学服务为目的的板书设计比赛；三是农经部开展了教师说课比赛，旨在通过活动加强教师的实践教学研究，夯实教师的实践教学能力，优化教学过程，为教师探索课堂教学艺术打下了良好基础；四是为更好地促进我校新型专业的发展，汽车产业部开展了汽修实训操作，达到了考核专业教师实训操作流程的标准性，同时达到了锻炼教师专业实训技能水平和提高实训教学能力的目的；五是医学部结合本专业特点开展了单人徒手心肺复苏比赛，提高师生对突发灾害的认知和应变能力；六是基础教育部“三语”经典诵读比赛进一步激发了教师读书的热情，使教师养成认真读书、诵读的习惯，提升教师的朗读欣赏品味、诵读能力，扎实教师诵读基本功；七是为促进现代化信息技术手段与课堂教学的有效整合，提高我校教师多媒体课件设计、制作和应用水平，信息传媒部开展了教师课件比赛，活动体现出了教师课件制作与运用的基本理念和要求，展现出了课堂教学的思路和流程，具有严密的科学性、较强的适用性、良好的可操作性和艺术性。

海南州职业技术学校举办岗位大练兵活动

　　2、伙食组岗位大练兵：为进一步提高食堂炊事员的技能水平，培养一支懂营养配餐、会调剂伙食、精通烹饪技术的炊事员队伍，确保我校饭菜质量的提高和饮食安全。
　　3、安全组岗位大练兵：依据我校实际和学校建筑结构及地形平面图，组织宿管人员、监控人员、门卫等开展应急演练、门卫、公寓、监控室工作人员技能防范、自卫等安全工作岗位大练兵，提高专业防范能力和处理突发事件的处置能力。

海南州职业技术学校举办岗位大练兵活动

　　4、驾驶员岗位大练兵：结合我校实际和既往教学过程中的经验教训，分驾驶员理论教练竞赛、实操教练竞赛和服务大厅、档案室从业人员竞赛三个组开展活动，活动的开展有效地促进了全体教练员和其他服务人员的培训能力和服务水平激发全体从业人员立足本职岗位，提升服务水平的热情，
　　通过竞赛，锻炼了各个岗位上的从业人员，加强了教职工之间进行相互学习相互促进的氛围，在全校上下形成了一种积极进取的精神风貌，为促进我校教学水平和服务水平的整体提高奠定了坚实的基础。

海南州职业技术学校举办岗位大练兵活动

　　三、岗位大练兵内容具体，成效显著。
　　本次岗位大练兵活动共开展了十三个项目141人次的竞赛活动，其中康怡、昝剑琴、仁青才让等15名教师以优异的成绩脱颖而出，取得不同项目组第一名，尕藏东周、尕玛吉等23名教职工分别获第二名，崔虹、格日措等28名教职工获得第三名的成绩,71名教职工获得参与奖；基础教研组以组织得力，参与人数众多，突出了专业部紧密团结、积极参与的工作作风，被评为优秀组织奖。活动以提高教职工专业能力为主线，以提高教师教学能力为突破口，以各部门、专业组为基本单位，在全校掀起大练教学基本功的热潮，并与教学实践紧密结合，结合教师教学需要，不断提高课堂教学效率，进一步规范办学行为，提升学校的教育教学质量，促进学校教育事业持续、稳步发展。