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贵德县民族寄宿制学校:培养学生创新能力 提高学生操作技能
作者:周太加 编辑:多旦多杰 时间:2017-4-26 11:40:00 来源:青海湖网 点击数:

  为了进一步增强和提高学生的实验操作技能,培养学生的动手能力;充分培养和提高学生的理化生知识的基础和创新能力,提高学校学生的理化生综合知识的实际应用,提高学校的理化生教学工作水平,结合学校工作实际,以强化理化生实验的动手能力为核心,以加强学生实践操作技能、创新思维的培养,全面提高教学质量为目标。统一安排,在理化生学科老师们的精心部署下,4月22日,贵德县寄宿制学校对九年级全体学生进行理化实验知识竞赛。

  比赛采用现场抽签的形式决定每队出场顺序,按出场顺序抽取竞赛题目。学生们陆续登台进行实验。在实验操作时,孩子们虽略有些紧张,但还是表现得那么胸有成竹。我们为孩子们良好的心理素质而惊喜,而使我们更为惊喜的是:实验员们在规范操作实验步骤时是那样的有条不紊,严谨认真;记录员们在填写实验报告单时,不但书写规范,而且能够用简笔画和表格记录了实验现象和数据;材料员们在观察实验现象时那样的认真仔细,他们一会儿把准确的数据提供给记录员,一会儿辅助实验员做实验,很好地体现了分工合作的学习精神。孩子们那种严谨认真、一丝不苟的实验操作态度,以及合作探究学习的能力,令评委与观摩教师们眼前一亮,不禁对他们赞不绝口了。他们良好的精神风貌、娴熟的实验操作、精练的实验结论得到了现场评委及老师们一致好评。   

  通过评委们客观、公正的打分,最终确定本次竞赛的一等奖为九(7)班,二等奖为九(6)班,三等奖为九(8)班。通过学生实践、实验操作技能竞赛活动,我们既看到了成绩,也看到了差距,更重要的是检阅了学生们的动手实践、实验的操作能力,也培养学生的创新精神、合作精神,对学生树立严谨的科学态度,养成科学研究习惯具有重要的意义。也对学生的科学素养、综合素质的形成和发展有着积极的促进作用。


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