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教师研讨会

2004年，州委、州政府根据职业教育发展规划，为优化教育结构，整合教育资源，将原海南州卫生学校和海南州民族职业技术学校合并办学，组建成了海南州职业技术学校。我校是一所集学历教育和短期培训为一体的综合性中等职业技术学校。占地面积191．5亩，现有教职工75人，其中专业教师58人(高级职称29人，中级职称14人，专科及以上学历54人)，汽驾驶教练员7人(高级技工3人)双师型”教师占专任教师的25％；学历教育的学生1536人，37个教学班，开设有15个专业方向，每年接受短期培训的学员达2600多人，其中农民工占80％以上；教学、实训设备资产价值113万元；学校承担着  “全省乡村医生培训中心”、“省卫生职业技术学院海南分院”、“全省乡镇卫生院临床技术骨干培训定点学校”、“海南州国家职业技能鉴定所”、“海南州汽车驾驶员培训学校”、“海南州阳光工程培训基地”“雨露计划培训基地”等职能。海南州国家职业技能鉴定所可以对17个工种进行职业技能鉴定，学校还担负着海南州医学教育、村医培训、农民工劳动力转移、下岗职工再就业等职业技能培训任务。先后被评为“全国乡村医生教育先进集体”、“全省医学教育先进集体”，2004年被省教育厅评为“全省重点中等职业学校”。

学习胡主席的讲话

学生在上课

讲防火常识

    学校今后的发展思路
    “十一．五”期间，我州将“职教强州”确定为战略重点，围绕这一战略思想，我校的主要工作围绕五方面展开：一是领导重视，统筹发展职业教育；二是依靠政府部门大力扶持，加强专业建设；三是加强实训建设，培养实用人才；四是通过政府部门和学校多方努力，拓宽就业渠道，规范市场准入制度，促进职业教育发展。五是加强教师队伍建设，培养职业教学中的多面手。
    藏医专业及唐卡实训室简介
    我校1990年始设置藏医专业，目前我校藏医专业已成为了全省四十个骨干示范建设专业之一，该专业在校生922名，占目前学校学生总数的60％。唐卡标本室建于2002年，有唐卡八十幅，将《四部医典》的基本内容完整展现了出来，是我校进行藏医实训教学的重要基地。我校在今后的规划中，准备进一步加大藏医专业的实训基地建设和实训教学力度，把藏医建设成我校特色。
    中藏药标本实训室简介
    我校的中藏药标本实训室建于2000年，为中药和藏药药物标本，有植物类标本、矿石类标本、图片类标本748种，动物药种类202个，矿石类种类250个，各类中藏药标本达1690余种。中藏药在临床上的应用交杂多样，在教学中充分利用这些标本，进行实训教学，识别辨认各种常用的中藏药的外观、形态，领会药物的分类，了解各种常用药的性味及用法，为学生将来临床用药打下了坚实的基础。
    多媒体电教室(阶梯教室)简介
    多媒体电教室修建于1978年。2005年11月的农村中小学远程教育项目中完成了改进，基本教学设备齐全，实现了连网与连接教学闭路系统，实用性很强。担负着公开课教学；电教录像带播放、观摩、示范；各种演讲赛、报告会等任务，可容纳196人上课。
    多媒体计算机实训室简介
    多媒体计算机实训室共有50台微机(包括1台教师机，49台学生机)，所有微机并入宽带网，可完成同步教学，教师演示、学生演示、网络影院、学生讨论等信息化教学实训任务，是学习信息技术，了解全球信息的实训场所，还承担着所有毕业班学生的CEAC认证考试职能。
    临床实训室简介
    临床实训室经多年建设已初步形成规模。诊断学教学模型，可给学生进行直观、形象的检体诊断演示，学生自己动手实践，可以掌握一些基本的诊断方法；实训室进行外科手术的设备、器械齐全，按教学要求开展常规的外科实验手术；妇科模型可以逼真再现妇女分娩机转的全过程，使深奥的理论转化成了形象的再现。
    海南州职业技术学校解剖实训室简介
    医学教育积累了较为丰富的经验，解剖实训室有骨骼标本、各类人体器官石膏、塑料模型、胎儿标本等，解剖器械几十余种，近几年学校又配备了仿真人体层次解剖模型，系统的彩色解剖挂图，解剖实训室的授课效果有了明显提高。
    护理实训室简介
    护理实训室利用先进的多功能护理模拟人、小儿头皮静脉穿刺、手臂静脉穿刺仿真模型，电子洗胃、电子导尿、电子灌肠模型等实训设备，进行静脉穿刺、肌肉注射、洗胃、导尿等各种护理实训教学，使书本上的理论知识，通过实操训练，转化成了每位学生过硬的动手实操能力。
    学生食堂简介
    我校的学生近年来在不断增加，为了让学生的就餐卫生条件等有大的改观，2006年投资60万元，改造了学生食堂，建立了计算机信息化管理系统，实行刷卡就餐，极大地方便了学生用餐，食堂卫生条件达标，各种设施齐备，现存的学生餐厅可一次性容纳300名学生同时就餐。